Личные конфликты

Это предисловие перед тем как начать читать основной текст. Это предисловие небольшой совет от меня, которому можно прислушаться, а можно и нет. При вехах примерах приведённые ниже лучше всего искать положительные стороны и на тот и на другой момент если это возможно.

Под этим конфликтом я подразумеваю героя, который без родителей вообще нечего не решает, у такого главного героя так же нету своего мнения и желания, мало знаний о внешнем мире, а все слишком явные непринятия правил родителей воспринимаются в штыки самими родителями. Конфликт базируется на том, что родители слишком беспокоятся о своём ребёнке и контролируют каждое его действия, боятся, что он может покалечить себя, умереть и т. д. от чего хотят, чтобы он сидел в основном дома, если начинал работать, то только под присмотром родителей, и при этом не взаимодействуя с внешним миром самостоятельно узнавал, как самостоятельно жить в этом мире. При этом спрашивая об этом родителей. Чтобы всё это ещё сильнее добить, можно добавить про родителей следующие моменты. Во-первых, они часто работают от чего нету времени на ребёнка, а только на собственный отдых, и чтобы его покормить. Во-вторых, один из родителей хочет, чтобы ребёнок не совершал ошибки, был идеальный во всём, в учёбе и делах. Третий момент, родитель может менять своё забыть, что до этого говорил, было другое настроение и т. д. от чего может на один и тот же вопрос отвечать по-разному. В-четвёртых, родители не будут искать к ребёнку уникального подхода для воспитания считая, что тот способ, который они выбрали хороший, конечно всем известный пример, сравнивать с другими, и только те черты, которые выгодны самому родителю. Пятый момент от части добивающий, у родителей плохие отношения, и не обязательно они должны расстаться или быть алкоголиками, они оба или только один могут изменять, при чём даже когда родился ребёнок, а сохранять брак только ради ребёнка, чтобы семья росла полноценной. Шестой момент является то что родители не отходят от своего ребёнка чуть ли не на шаг, постоянно с ним находятся и гуляют, даже тогда, когда он уже взрослый. Седьмой момент, это когда у семьи есть младший ребёнок, который делает желаемые родителями действия лучше старшего и от этого получает всего больше. Теперь сам главный герой, который так же не идеален, и даже бесящий. Основой этого персонажа является то, что он нечего не может делать крупные жизненные действия как пойти на работу, или отправиться туда куда хочет без родителей. И этим герой будет с максимально большой вероятностью всех бесить. Следующий пункт, который будет бесить так это то что он на начало истории он будет желать всё изменить, но не будет этого делать из-за страха. Такой главный герой так же может иметь какие-то знания, но не из категории нормального взаимодействия с людьми. К слову об взаимодействии с людьми, на начало истории он плоховат в этом, конечно может неплохо знать, как общаться, но в этом будет плоховат, а с определённого момент начать бесить собеседника. Так же из плохого и малого общения герой очень наивный. Ко всему выше сказанному прибавляется момент того что герой не может постоять за себя не словами не силой, и это добавляет ему бесхребетности и бесчести. То есть здесь получается то что героя могут поливать грязью и избивать, а он в свою очередь нечего не ответит. Кроме всего прочего, он не умеет жить в мире без своих родителей поскольку как было сказано до этого, он не принимает решения без них, и живёт скорее, как симбионт (из вселенной марвел только тот момент что он не выживет без носителя), ну или как паразит. Смотря на все эти факты по главному герою можно с уверенностью сказать, до определённого момента он будет всех бесить. Последний момент из этого конфликта то, с чего всё началось и чем в теории закончится Первое с чего можно начать, главный герой сбегает от своих родителей желая начать что-то делать самостоятельно. Особенностью этого начала является то что герой сам сделал свой выбор на изменения, но только на этом пути у него будет много проблем. Одна из них, самому полностью решать полностью все свои проблемы, а их будет очень много и ему некто не будет помогать поскольку он некто и звать его не как. Второе начало так же вырывает его из зоны комфорта, только не по его воле. Начинается война и всех подходящих по возрасту забирают в армию, и сын с отцом находятся в разных подразделениях в разных точках мира. Этот момент интересен тем что его будут немного учить, но, если он будет совершать ошибки последствия будут такими же как в первом, но теперь будут распространяться не только на него. Вся история имеет три финала. Главный герой изменяется и начинает жить так как он хочет. Главный герой не изменяется и возвращается к своей семье и живёт как в начале истории. Третий момент, герой нечего не достигает и умирает.

Не менее странный пункт чем предыдущий. Основа конфликта заключается в следующем. Главный герой живёт в каком-то месте по вашей истории, но только он повторяет по истории как в фильме День Сурка одно и тоже событие, видит одни и те же события, только с небольшими отличиями. Как это иногда описывается: работа, дом, семья. Только проблема состоит в том, что он, как и всё его окружение не против такого расклада. Философия такого мышленная такова. Зачем что-то менять если и так хорошо? Началом этой истории можно считать то что у героя что-то ёкнула в голове, и он решил начать менять свою и тем самым найти себя в этом мире. Одной из проблем главного героя будет то, что его не будет понимать окружение и пытаться его продавить, поскольку не будут понимать, а зачем ему вообще меняться? И это поведение и поступки ГГ будут раздражать окружающих. Подобное развитие событий будет некоторых раздражать по той причине, что они некоторые люди не хотят меняться, ну или хотят, но очень медленно, но главный герой этой истории будет стремиться к быстрому развитию и изменению. Финал у подобного конфликта только два. Главный герой всё-таки изменяется и ведёт более активный образ жизни и находит смысл жизни. Ну или же возвращается в день сурка.

Это сюжет может не уступать предыдущим, и для некоторых он будет ломанием шаблонов. Основой этого сюжета является то что эта история является самосудом над преступниками, только с сильным, но о котором сейчас расскажу. Этот сюжет повествует о том, как любой человек по вашему желанию, даже сформировавшийся, начинает самосуд, прикрываясь благими намереньями как Лайт или Раскольникова считая, что делают хорошо, но здесь раскрываются одна неприятная подробность. То, что они делают по якобы "преступникам" вполне не законна, и здесь раскрывается другая сторона того что, убив преступника мы становимся сами преступниками. Сюжет с такой мотивацией героя будет открываться с такой стороны, что тот человек которого назвали "преступником" на самом деле не преступник. Если говорить про фильмы, то обычно преступник на сто процентов известен, но в реальности порою не так. Не редко преступник, ну или плохой человек таким не является, человека могут просто подставить, или этот человек может не нравится главному герою или ряду людей, и тут же приходит ГГ и совершает самосуд думая, что делает хорошо, но на самом деле делает плохо. И здесь две основы начала конфликта, первая, быстрота действий без размышлений, вторая главная причина, размышления без всех данных, или плохих данных, тем самым герой убивает невинных, тем самым нарушение закона не имеет не какого смысла ведь он нечего хорошего не привносит обществу. Финал у такой истории весьма тривиальный как у Лайта или Раскольникова. Герой либо умирает, либо садится в тюрьму.

Одна из актуальных тем подъехала. Думаю, как минимум многие скажу, что любые школьные заведения в любой стране бесполезные в наше время, в них нету того что нужно для жизни, и эта мотивация и конфликт героях для вас. Главный герой учащийся в определённом учебном заведении задаётся следующим вопросом, как и все в наше время про учёбу: а зачем мне это? После чего решает покинуть заведение. Здесь вступают в силу два момента. Если он школьник, то у него возникают проблемы с родителями на этой почве, а потом идёт развитие сюжета по поводу познавания нужных предметов для развития мозга, личности и т. д., ну или нужно всё же делать только то что мне любимому хочется. Второе развитие будет немного по-другому. если герой студент, у него уже будут деньги чтобы не завесить от родителей, но всё начнётся в скорее, как в первом пункте. Так же он ответит на вопрос, нужна ли социальная жизнь, или можно прожить и в одиночестве? Этот конфликт один из самых актуальных. Финалов у этой истории пять. Главный герой понимает зачем нужно часть современного образования, а какая нет, и понимает, что просто не во всём полезном на начальных этапах разобрались, а люди просто хотят делать то что им нравится. Начинает зарабатывать в современном городе по-другому достигнув того что желал так как ему хотелось. Нечего не достигает и начинает жить в деревне при помощи сельского хозяйства. Становится отшельником. Становится диким как Маугли.