1. Сегодняшняя программа, я имею ввиду министерские стандарты, за 11 лет может быть освоена любым более-менее здоровым представителем homo sapiens. Под может я понимаю отсутствие принципиальных ограничений типа биологических/физических итд. Сюда не входит квалифицированность учителей, доступность литературы, прочие социальные факторы. О них ещё успеем. Сейчас, если говорить кратко, программа посильна. Упрощение не требуется.
2. Метрика нам нужна. Под "может быть освоена" я понимаю "человек может написать ЕГЭ по данным темам более чем на Х баллов". Почему ЕГЭ? Потому что нам нужна метрика. Хоть такая. Пока существует единственная в этой стране метрика. Есть ещё олимпиады, но это скорее продолжение шкалы баллов ЕГЭ с ~90 до ~170. Почему не со ста? Некоторые олимпиады проще написать, чем написать ЕГЭ на >90.
3. Сегодняшняя метрика требует пересмотра. Часто плюсом ЕГЭ называют(я тоже, раньше, где-то в блоге или комментах) то, что школьник с приходом ЕГЭ теперь должен хоть что-то делать. Что не нужно сдавать сначала экзамен в школе, потом в вузе. Это всё не плюсы ЕГЭ, это плюсы того, что мы ввели метрику и закрепили её законодательно, разрешив вузам прием только по этой метрике(с учётом олимпиад, что логично). Поэтому я отношусь хорошо к ЕГЭ как к комплексу административных мер, но мне не нравится то, как эта метрика измеряет знания и умения.
4. Сейчас в обычных среднеобразовательных школах(не лицеях и гимназиях) программа в старших классах( ~8-11, точнее - хз ) ориентирована на успешную сдачу ЕГЭ. Это просто факт, который имеет отношение к.
5. Обычные школы без привелегий перед минобром(типа лицеев) забюрократизированы жесть как. Это и вводит какой-то порядок, и мешает. Я учился как в обычной школе, так и в лицее, разница была просто феерическая, начиная от отсуствия дневников у учеников и журналов у учителей, заканчивая весьма вольным подходом к обучениею, что скорее плюс, в случае нормальных учителей.
6. Очень важный факт. При обилии средств жалоб на школу у родителей(что хорошо, имхо), даже у лицеев(исключения могут быть в виде сунцов каких-нибудь, там хз что и как) нет средств давления на ученика. Т.е. если он круглый двоечник, то выгнать его можно только так: вызвать родителей, долго и вдумчиво им объяснять, какой баран их детище и убеждать забрать их барана из школы. Если ставится двойка в четверти, то она всё равно должна быть закрыта тройкой. Такие дела. Я хз почему так. Возможно - там какая-то сложная бюрократическая процедура с этим связана которая никому не нужна, а может и правда нельзя. Но отчисления сейчас вроде как не практикуются. Не знаю на счет оставления на второй год, но вроде щас такое есть, в т.ч. по болезни. Хотя встречается настолько редко, что я не в курсе.
7. В вузах вообще хз что творится, но факт: у вузов больше автономии по сравнению со школами, а у топовых - ещё больше, вплоть до нарушений во время приемной компании. Но эту автономию нужно сохранять, одновременно вводя статьи и упрощая процедуры подачи жалоб на махинации типа "купите мои методички и будет вам хор".

1. Масштаб в солнечной системе не соблюдён, вообще. В обрзовательных целях: img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8//4033/4033335_shkala_mass...
2. Солнце - спам источниками частиц, очень не оптимальное решение по соотношению затраты на отрисовку/зрелищность.
3. Хз где откопал модель земли, но даже она, выглядя лучше остальных планет, выглядит убого. Возможно, капелька размытия что-то улучшит.
4. Для этих целей есть продукт покруче: space engine.

1. Хоть это и особенность юнити, но 3D тут неправильный. Есть четкие направления верха и низа, через которые камера не проходит. Т.е. если бы это был рпг с видом от третьего лица, то нельзя посмотреть вверх, а потом продолжить вести камеру и таким образом перевернуться.
2. Система автоматического центрирования камеры на враге то ли не работает, то ли не присутствует.
3. Изотропное рассеяние света на поверхностях - это отвратительно. Тени какие-то странные. Либо делай реалистичное освещение(если не делать искуственной подсветки, то играть будет не очень удобно), либо аркадное, как во всяких elite. Плюс на моём 2К мониторе текстуры смотрятся совсем плохо. В общем, графику я хоть и выкручивал на максимум, но она требует серьезной переделки.
4. Это очередная аркадная леталка с аркадной физикой, коих миллион.

если ты про нотификейшены которые в шапки висят, так они для того и сделаны чтобы быть назойливыми и напоминать о новом контенте, который надо обязательно посмотреть.